《回到三国》是一部由香港无线电视（TVB）制作的穿越剧，它巧妙地结合了现代与古代元素，通过主角从现代穿越到三国时代的故事，展现了不同历史时期的冲突与融合，这部剧不仅情节引人入胜，还蕴含着丰富的历史文化知识和深刻的道德观念，对于家长来说，《回到三国》不仅是娱乐节目，更是教育孩子的良好素材，下面将具体介绍如何通过观看此剧帮助孩子们学习历史知识、培养正确的价值观以及提高批判性思维能力。
激发对历史的兴趣
1、结合剧情讲解历史背景：当剧中出现重要事件或人物时，父母可以暂停播放，向孩子介绍相关的历史背景，在讲述诸葛亮时，可以扩展讲解其生平事迹及对后世的影响；遇到赤壁之战等重大战役，则可详细解释战争的原因、过程及其对中国历史格局产生的深远影响。
2、角色扮演活动：鼓励孩子们选择自己喜欢的角色进行模仿表演，这样既能加深他们对人物形象的理解，也能在轻松愉快的氛围中学习历史知识。
3、参观博物馆或历史遗址：利用假期带孩子实地探访与三国有关的文化遗址或博物馆，让他们亲眼看到古迹文物，从而更加直观地感受那个时代的风貌。
4、阅读相关书籍：除了观看电视剧外，还可以引导孩子阅读《三国演义》原著小说或其他关于三国时期的儿童读物，进一步拓宽视野。
培养积极的价值观
1、讨论剧中人物行为：针对剧中的某些决策或行为，与孩子一起探讨这些行为背后体现的价值观，比如忠诚、智慧、勇敢等，并分析这些品质在现代社会中的意义。
2、对比古今差异：通过对比剧中人物的生活方式与当代社会的不同之处，让孩子认识到随着时间变迁，人们的思想观念也在不断进步和发展，从而树立开放包容的态度。
3、关注团队协作的重要性：剧中很多成功都是通过团队合作实现的，如刘备集团内部文臣武将各司其职、相互配合，这提醒我们无论是在学校还是将来的工作中，良好的团队精神都是取得成就的关键因素之一。
提升批判性思维能力
1、提出问题引发思考：在观看过程中，家长可以适时提出一些开放性问题，如“如果你是曹操，你会如何处理这件事？”“刘备为什么能够赢得人心？”这些问题没有标准答案，旨在鼓励孩子多角度思考问题。
2、分析因果关系：引导孩子注意剧情发展中的因果联系，理解每个决策带来的后果，并学会从中总结经验教训。
3、识别艺术创作与史实区别：虽然《回到三国》基于真实历史改编，但作为一部电视剧，难免会加入大量艺术加工成分，教育孩子区分虚构情节与实际发生过的事件至关重要，避免误导其对历史的认知。
通过上述方法，家长们不仅可以让孩子们在享受娱乐的同时学到更多有用的知识，还能帮助他们建立起健康向上的人生观和世界观，在利用影视剧作为教育资源的过程中，家长也需要注意控制好孩子的观看时间，确保其不会过度沉迷于屏幕世界而忽视了其他方面的成长与发展。
