《丑小鸭》教学工作方案

• 理解《丑小鸭》故事的主题及寓意，培养学生的同理心。
• 提高学生的阅读理解能力，通过文本分析故事情节。
• 鼓励学生进行创造性思维，拓展故事情节，讨论变形与成长。
• 培养学生的表达能力，通过讨论和分享个人感受。

• 主要教材：《丑小鸭》原文及其改编版本。
• 辅助教材：相关插图、动画短片、音频朗读材料。
• 延伸阅读：安徒生其他童话故事以增强文化背景理解。

• 导入活动

  ：通过讨论“美与丑”的概念引入故事，激发学生兴趣。

• 分组阅读

  ：学生分组阅读《丑小鸭》，并讨论各自理解的主题。

• 角色扮演

  ：选择故事中的角色进行表演，帮助学生理解人物情感。

• 创意写作

  ：让学生续写《丑小鸭》的后续故事，培养创造力。

• 分享会

  ：组织学生分享各自的续写和感受，增强交流能力。

• 参与度

  ：学生在讨论和活动中的积极参与情况。

• 理解能力

  ：通过问答和小测验评估学生对故事内容的理解。

• 创意表现

  ：评估学生的创意写作，关注故事的连贯性和想象力。

• 表达能力

  ：通过分享会观察学生的表达清晰度与逻辑性。

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