微短剧剧本：《小手拍拍》

场景：教室，阳光透过窗户洒进来，桌子上放着乐器。

角色：老师、小朋友们

内容：

老师站在前面，微笑着说：“今天我们要通过《小手拍拍》来感受音乐的律动！”小朋友们兴奋地拍手，齐声回应：“好！”

老师开始演示节奏：“小手拍拍，拍一拍。”小朋友们跟着拍手，快乐地跳动。

老师提问：“大家觉得音乐有什么感觉？”小朋友们纷纷回答：“开心！”“有力量！”

老师鼓励道：“很好！现在，让我们一起用身体和乐器来感受音乐的魅力！”

老师“音乐让我们团结在一起，小手拍拍，心也贴近！”小朋友们欢呼，场景温馨。

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