为孩子的成长打造温馨家园

《中班环境布置：构建充满教育意义与趣味性的幼儿成长空间》

（一）环境布置的重要性

1、促进身心发展

- 对于中班的孩子来说，他们正处于身心快速发展的阶段，良好的环境布置能够刺激他们的感官发育，色彩鲜艳且丰富的墙面装饰，可以吸引孩子的注意力，有助于提高他们的视觉分辨能力，像用不同颜色的卡纸剪出各种形状（圆形、三角形、正方形等），然后拼贴成美丽的图案挂在教室墙上，孩子们会好奇地观察这些形状，并逐渐学会区分它们，这种色彩和形状的组合也有助于开发孩子的右脑，激发他们的想象力。

- 环境还可以影响孩子的情绪，一个温馨、和谐、富有活力的班级环境会使孩子感到放松和愉悦，从而有利于他们的情绪稳定，当孩子处于积极的情绪状态时，他们的学习能力和社交能力也会得到更好的发展，在角落里放置一些柔软的毛绒玩具和舒适的坐垫，孩子在休息或者阅读的时候可以坐在那里，这会让他们有一种被关怀和接纳的感觉，进而更加自信和开朗。

2、支持课程实施

- 环境是无声的课程资源，在幼儿园中班，有语言、数学、科学、艺术等多个领域的课程内容，通过环境布置，可以将课程元素融入其中，在数学区域，可以设置一个“数字城堡”，用积木搭建城堡模型，旁边张贴着从1到20的数字卡片，以及一些简单的加减法算式卡片，孩子们可以在玩耍积木的过程中，自然地接触到数字和简单的运算概念，加深对数学知识的理解。

- 在语言区域，可以创设一个小小图书馆的环境，摆放适合中班孩子阅读的绘本，按照故事类型（如童话故事、科普故事等）进行分类，书架上可以有一些小标识，如画着卡通人物的小标签，引导孩子根据标签找到自己想看的书，墙壁上可以挂一些著名作家的简介和经典语句，营造浓厚的文学氛围，激发孩子对阅读的兴趣，同时也为教师开展语言教学活动提供了很好的辅助。

3、培养自主性和规则意识

- 当环境设计得合理有序时，孩子们更容易形成自主性，在教室的一角设置一个“值日生角”，里面有值日生的标志牌（如写有“今天我值日”的牌子）、小扫帚、抹布等清洁工具，孩子们可以根据自己的意愿轮流担任值日生，在这个过程中，他们会学会如何负责自己的任务，如整理玩具、擦桌子等，环境中的各种规则标识也起到了潜移默化的作用，在洗手间门口张贴着正确的洗手步骤图，告诉孩子们要先打开水龙头，再搓肥皂，最后冲洗干净，孩子们看到这样的标识后，就会自觉地按照规则去做，逐渐养成遵守规则的习惯。

（二）主题环境布置

1、季节主题

- 春季，可以将教室布置成“春之乐园”，在教室的窗户上贴上彩色的蝴蝶窗花，在墙上挂满绿色的柳枝（可以用手工制作的柳条代替），教室中间可以摆放一个小花坛，里面种上一些春季开花的小盆栽，如郁金香、风信子等，还可以让孩子们收集春天的花朵，把它们做成干花标本展示在教室里，开展与春天相关的主题活动，如讲述春天的故事、画春天的景色等，让孩子们在这个充满生机的环境中感受大自然的变化。

- 夏季，打造“清凉一夏”主题环境，在教室里挂上蓝色的纱幔，模拟清凉的海水感觉，墙面上绘制沙滩和海浪的图案，还可以粘贴一些贝壳、海星等海洋生物的图片，在角落里放置一个小沙池，里面放上沙子、小铲子、小水桶等玩具，供孩子们玩沙，组织孩子们讨论夏天的水果、昆虫等话题，丰富他们的知识。

- 秋季，以“丰收的秋天”为主题，教室里悬挂起橙色和黄色为主色调的彩带，代表秋天的丰收景象，收集各种果实（如苹果、柿子、玉米等）放在教室的展示台上，让孩子们触摸、观察，墙上可以贴满孩子们画的秋天的树叶、稻穗等作品，并且开展关于秋天农作物种植的探究活动，如带孩子们去附近的农田参观，了解农作物的生长过程。

- 冬季，“雪国奇缘”主题就非常合适，教室里铺上白色的泡沫地垫，模拟雪地的效果，在天花板上挂下雪花形状的吊饰，用棉花制作成雪人的形象放在教室的不同角落，播放冬天下雪的声音和轻柔的音乐，营造出冬季的氛围，可以进行关于冬天动物冬眠、人们保暖措施等的教学活动。

2、节日主题

- 母亲节时，可以布置“感恩母亲”的主题环境，教室里挂满孩子们亲手制作的母亲节贺卡，上面写着对妈妈的祝福话语，墙上贴满妈妈的照片，旁边配上孩子说的“妈妈最棒”之类的话语，还可以让孩子们带来自己和妈妈一起的照片，举办一个小型的家庭照片展，在这一天，教师可以引导孩子们回忆妈妈对自己的爱，教他们做一些力所能及的事情来回报妈妈，如给妈妈捶背、唱歌等。

- 国庆节期间，打造“祖国在我心”的主题环境，教室里挂满红色的国旗，墙上张贴着祖国的大好河山图片（如长城、故宫等），还可以让孩子们用彩笔绘制祖国的地图，展示在教室里，组织孩子们观看国庆阅兵的视频，讲解我国的历史文化和伟大成就，培养孩子们的爱国情怀。

- 元旦节，“新年的欢歌笑语”主题环境必不可少，在教室门上挂上新年钟声的装饰品，墙上贴满五颜六色的气球和彩带，让孩子们一起制作新年贺卡送给家人和朋友，在元旦那天，可以举办一场小型的新年联欢会，孩子们表演节目、分享美食，感受新年的欢乐气氛。

（三）区域环境布置

1、生活区

- 生活区是孩子们进行日常生活技能练习的地方，这里需要布置得整洁、实用，设置一个洗漱台，旁边有镜子，镜子上贴着正确的刷牙、洗脸步骤图，在洗漱台下方，摆放整齐的毛巾架，每个孩子的毛巾都有一块固定的位置，方便他们取用，生活区还有一个小衣柜，孩子们可以把外套、鞋子等物品放在里面，在衣柜旁边，可以有一个小衣帽架，用来挂帽子、围巾等小物件，为了增加趣味性，可以在生活区的墙上张贴一些有趣的穿衣搭配图片，教孩子们如何正确地穿戴衣物。

2、建构区

- 建构区是孩子们发挥创造力的好地方，提供多种多样的建构材料，如大中小号的积木、雪花片、磁力片等，将这些材料分门别类地放在透明的收纳盒里，并贴上清晰的标签，在建构区的一面墙上，展示一些经典的建筑图片（如埃菲尔铁塔、金字塔等），给孩子们提供灵感，地面铺设软垫，既安全又舒适，孩子们在这里可以自由地搭建自己喜欢的建筑，如房子、桥梁、汽车等，教师也可以参与其中，给予适当的指导，帮助孩子们解决搭建过程中遇到的问题。

3、美工区

- 美工区要充满艺术气息，准备各种绘画工具，如蜡笔、水彩笔、油画棒、颜料等，还有剪刀、胶水、彩纸、废旧材料（如易拉罐、瓶盖等），将这些材料整齐地摆放在操作台上，墙上挂着一些名画的复制品（如梵高的《向日葵》、莫奈的《睡莲》等），让孩子们欣赏不同的艺术风格，在美工区的角落里，设置一个作品展示区，将孩子们创作的优秀作品装裱起来展示出来，孩子们可以通过美工活动，表达自己的情感和想法，发展手部的精细动作能力。

4、阅读区

- 阅读区应该是一个安静、舒适的角落，放置一些低矮的书架，上面摆放着适合中班孩子阅读的绘本，书架周围铺上柔软的地毯，放上几个可爱的坐垫，在阅读区的上方，可以挂上一些与故事相关的小饰品，如《爱丽丝梦游仙境》中的兔子耳朵、《白雪公主》中的七个小矮人玩偶等，为了鼓励孩子们阅读，可以在阅读区设置一个“阅读之星”的评选活动，每月评选出阅读最多的几个孩子，给予表扬和奖励。

5、益智区

- 益智区旨在锻炼孩子的思维能力，这里有各种益智玩具，如拼图、魔方、智力棋（如五子棋、跳棋等），将拼图按照难易程度分类摆放，简单一点的放在前面，复杂一点的放在后面，对于魔方，可以张贴一些简单的解魔方教程图示，帮助孩子初步了解魔方的玩法，在益智区的桌子上，可以放置一些带有数学计算、图形推理等内容的小卡片，孩子们可以根据