幼儿发音教学视频

幼儿园早教发音教案

1. 教学目标

帮助幼儿正确发音，提高语言表达能力；

培养幼儿对语音的敏感度和听觉辨别能力；

通过游戏和互动，激发幼儿学习兴趣。

2. 教学内容

发音练习

：元音、辅音的发音练习；

声母韵母组合

：韵母在不同声母前的发音对比；

语音组合

：常见汉字的发音组合；

连读练习

：双字、多字连读的训练。

3. 教学准备

教具

：挂图、卡片、玩具等；

多媒体设备

：如音响、投影仪等；

游戏道具

：搭配相关教具，增加游戏趣味性。

4. 教学活动安排

第一阶段：发音练习

活动一

：元音的发音练习

利用图片教学，引导幼儿学习元音的发音，如/a/、/o/、/e/等；

搭配挂图展示，让幼儿模仿老师正确发音。

活动二

：辅音的发音练习

通过模仿声音的方式，让幼儿学习辅音的发音，如/b/、/d/、/m/等；

利用卡片游戏，让幼儿选出对应的辅音发音。

第二阶段：声母韵母组合

活动一

：声母韵母组合对比

以“声母 韵母”为单位，进行发音对比，如/ba/、/ma/、/pa/等；

采用声音连读的方式，让幼儿感受声母韵母组合的发音规律。

活动二

：听音辨识游戏

播放声母韵母组合的语音，让幼儿通过听觉辨别，找出与图片相对应的词语；

增加竞赛元素，激发幼儿的参与热情。

第三阶段：语音组合

活动一

：常见汉字的发音组合

以常见汉字为例，进行发音组合的教学，如“家”字的读音/jiā/、/jiá/、/gā/、/gǎ/等；

设计拼音卡片游戏，让幼儿根据拼音卡片组合正确发音。

第四阶段：连读练习

活动一

：双字连读训练

创设情境，进行双字连读游戏，如“爸爸”、“妈妈”等；

鼓励幼儿在游戏互动中多次重复发音，提高发音准确度。

活动二

：多字连读练习

结合歌曲或儿歌，进行多字连读的模仿，如《两只老虎》等；

引导幼儿模仿歌曲中的语音节奏，在欢乐氛围中进行语音连读练习。

5. 教学方法

游戏化教学

：通过游戏互动的方式，激发幼儿学习兴趣；

趣味性教学

：利用多媒体设备、道具等营造趣味性教学氛围；

示范模仿法

：老师示范发音，引导幼儿模仿，及时纠正。

6. 教学评估

观察记录

：老师观察幼儿在活动中的发音准确度和学习态度；

小组表现

：通过小组活动，评估幼儿在互动中的发音表现；

游戏竞赛

：利用游戏竞赛的形式，评估幼儿的听音辨识能力。

7. 教学反思

及时调整

：根据幼儿的学习情况，及时调整教学内容和方法；

个性化教学

：针对不同幼儿的发音问题，进行个性化指导；

家校合作

：与家长沟通合作，共同关注幼儿的语音发音训练。

通过以上教学步骤，幼儿园早教发音教案将帮助幼儿在轻松愉快的氛围中，提高发音准确性和语言表达能力。