外国文学史教学视频

外国文学史探究与小学语文教学

外国文学史是许多国家语言文学学科中的重要组成部分。虽然小学语文教学主要着眼于母语文学，但介绍外国文学史也有其积极意义。以下将从几个方面来探究外国文学史与小学语文教学的关系，并给出一些建议。

1.

培养跨文化意识

在小学语文教学中，介绍外国文学史可以帮助学生了解不同国家和文化的文学传统，促进跨文化交流和理解。比如，可以通过《格林童话》来介绍德国文学，通过《安徒生童话》来介绍丹麦文学等，让学生在童话故事中感受不同国家的民间文学魅力。

2.

拓展知识面

通过外国文学史的介绍，可以拓展学生的文学知识面，让他们了解世界范围内的文学发展历程和经典作品。比如，可以简要介绍古希腊神话传说、莎士比亚戏剧等，让学生在探索母语文学的也开阔眼界，了解世界各国的文学成就。

3.

启发审美情感

外国文学作品常常蕴含着丰富的情感和思想内涵，通过介绍这些作品，可以启发学生的审美情感和思维能力。学生可以通过阅读外国经典文学作品，体会其中的人生哲理、情感抒发等，从中得到情感上的滋养和心灵上的启迪。

4.

建议与注意事项

在进行外国文学史的介绍时，教师需要注意以下几点：

选取适合学生年龄的外国文学作品，确保内容简洁易懂，符合学生接受水平。

结合具体作品进行阅读和讨论，引导学生理解作品内涵，而不仅仅是机械地介绍历史背景。

引导学生在阅读外国文学作品时，多角度思考，培养批判性思维和文学鉴赏能力。

在小学语文教学中，适当介绍外国文学史对学生的综合素养提升有一定促进作用。当然，教师在教学中需要因材施教，根据学生的实际情况进行安排，使学生真正受益。