课程目标与重点
示范课课程设计：萌翻了！萌娃送民警双语顺口溜锦旗
学科： 语言教育（双语教学）
学生年级： 小学三年级
课程主要内容： 学习和创作双语顺口溜，强化语言表达能力。
- 通过学习顺口溜，提高学生的语言韵律感和表达能力。
- 培养学生的创作能力和合作精神。
- 引导学生理解和尊重民警的工作。
- 准备好课件和示范顺口溜。
- 备有奖励性质的小礼品，以鼓励学生的积极参与。
- 准备一面小型锦旗，用以表彰最佳顺口溜创作团队。
活动一：顺口溜学习
介绍并教授一段简单的双语顺口溜，让学生逐句跟读，并讲解其中的文化和语言背景。
活动二：小组创作
学生分成小组，共同创作一段新的双语顺口溜，内容围绕“萌娃送民警双语顺口溜锦旗”的主题。
活动三：展示与评选
每个小组向全班展示他们创作的顺口溜，其他同学可以投票评选最受欢迎的顺口溜。
教师根据创作内容和表达情感，评选出最佳顺口溜团队，并颁发小型锦旗。
学生可以继续在家中创作双语顺口溜，并将他们最喜欢的一段带到下节课分享。
教师通过观察和评估学生在课堂上的表现，做出相应的点评和指导。